Durant la crise sanitaire, il aurait été indécent, pour tous les acteurs de l’enseignement, de venir avec des revendications financières tant les priorités étaient ailleurs. Il n’aura cependant (...)
Le Centre d’Action Laïque plaide depuis longtemps pour l’interdiction générale à l’école des signes d’appartenance religieuse, philosophique ou partisane. L’école est en effet le lieu par (...)
Au sein du mouvement laïque, différents services assurent un soutien scolaire et mènent des actions qui apportent des réponses aux causes de l’échec scolaire. La Fabrique de Soi (CAL Brabant (...)
L’enseignement est l’une des priorités du Centre d’Action Laïque. Essentiellement, la promotion d’une école égalitaire, émancipatrice pour tous les enfants. Une revendication qui continue à faire (...)
Masques, gestes barrières, contacts sociaux limités: les jeunes ont repris le chemin de l’école et des universités dans des conditions difficiles. Une anxiété latente s’est installée chez bon nombre d’entre eux. Le décrochage scolaire s’est accentué après 6 mois sans école. Et le fossé se creuse en matière d’inégalités. Mais le secteur de l’aide à la jeunesse se mobilise pour soutenir les jeunes. Quel rôle peuvent-ils jouer? Et comment renouer avec cette jeunesse touchée de plein fouet par la Covid?
Invité: Jacques Duchenne, président de la FLAJ, la Fédération Laïque d’Aide à la jeunesse et directeur du service AMO de Jodoigne
Le cours de philosophie et de citoyenneté (CPC) a été lancé dans l’enseignement fondamental il y a six mois. Dans six ...
Mais cette fois, avec l’introduction du fameux cours de philosophie et de citoyenneté, c’est une ...